Martes 31 marzo

Hola a todos, vamos a comenzar copiando en la libreta la siguiente tabla

Autonomía	Provincias
Andalucía	Almería, Granada, Córdoba, Jaén, Sevilla, Málaga, Cádiz y Huelva.
Aragón	Huesca, Zaragoza y Teruel.
Asturias	Asturias.
Islas Baleares	Baleares. (Archipiélago formado por 5 islas: Menorca, Mallorca, Ibiza, Formentera y Cabrera)
Islas Canarias(1)	Dos provincias Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas (Archipiélago formado por 7 islas: Provincia de Santa Cruz de Tenerife con Tenerife, La Gomera, La Palma y El Hierro. Provincia de Las Palmas con Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote.)
Cantabria	Santander.
Castilla La Mancha	Toledo, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Albacete.
Castilla y León	León, Palencia, Salamanca, Burgos, Zamora, Valladolid, Soria, Segovia y Ávila.
Cataluña	Barcelona, Tarragona, Lérida y Gerona.
Extremadura	Cáceres y Badajoz.
Galicia	La Coruña, Lugo, Orense y Pontevedra.
La Rioja	La Rioja. (Logroño)
Comunidad de Madrid	Madrid.
Navarra	Navarra. (Pamplona)
País Vasco	Álava (capital Vitoria), Guipúzcoa (capital San Sebastián) y Vizcaya (capital Bilbao)
Región de Murcia	Murcia.
Comunidad Valenciana	Castellón, Valencia y Alicante.

Ciudades autonómicas: Ceuta y Melilla

Una vez copiado en la libreta podréis continuar jugando con los mapas interactivos de Didactalia

Didactalia

Viernes 27 de marzo

Buenas tardes clase, ya se han registrado en la plataforma 15 alumnos y han realizado el Test 7 alumnos.

Espero que durante el fin de semana continúen registrándose los que faltan.

Mientras tanto y a la espera de que aclaren más la situación de cara a poder continuar dando nuevos contenidos o limitarnos a repasar los que ya se han dado, voy a continuar con lo que tendríamos programado si estuviéramos en clase, por lo tanto comenzaríamos la unidad 4 de sociales, por lo que podeís ir haciendo la portada y el siguiente esquema con lo que vamos a trabajar

UNIT 4 WHERE DOES FLAMENCO COME FROM?

- Conoceremos las 50 provincias de España y las dos ciudades autonómicas.
- Conoceremos la Organización Política de España
        * Comunidades Autónomas
        * Provincias
        * Municipios     
- Conoceremos los principales atractivos turísticos, tradiciones, fiestas y monumentos.

YA PODÉIS EMPEZAR A JUGAR DE NUEVO CON LOS MAPAS INTERACTIVOS, SELECCIONANDO ESTUDIA EN LUGAR DE JUEGA, YA OS CUENTO MÁS LA SEMANA QUE VIENE.

DIDACTALIA

QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA

Jueves 26 de marzo

Buenos días chic@s

Indicaciones para realizar el Test

1) Nos encontraremos en las tres primeras preguntas:

-Dirección de correo electrónico: Introducimos un correo electrónico de vuestro padre o madre, en él se recibirá la corrección  y nota del examen, una vez terminado el mismo.

- Nombre y Apellidos: Los del alumno que realiza el test.

- Supervisor: Antes de realizar el Test, le pediréis a vuestro padre, madre o tutor, que vigile que mientras hacéis el test no hagáis trampas mirando los apuntes, libreta o libro. En esa casilla introduciréis el nombre y cargo de la persona que vigila ejemplo: 
*Supervisor: Juana, madre.

3) Si ya he estudiado el tema, puedo realizarlo, desde que esté disponible, en caso contrario puedo seguir estudiando y realizarlo hasta las 14:00h del domingo. Una vez llegado ese momento ya no estará disponible.

4) ¿Qué se pregunta?, pues casi todas las pregunta se han sacado de las fichas de ejercicios que hemos propuesto para estos días, los vídeos y las tareas del blog, si no las he terminado, lo primero que tengo que hacer es terminarlas, y después repasarlas

4) Nos encontraremos 30 preguntas, cada una de ellas tendrá varias opciones de contestación, dónde sólo una es correcta, es decir es tipo test, he introducido imágenes en algunas preguntas, para intentar ayudaros, y no he puesto ninguna de desarrollo ya que es el primer examen on-line que realizamos.

5) Cada pregunta vale un punto, por lo que con 30 puntos tengo un 10, con 15 puntos un 5, así que una vez conozcáis vuestra puntuación podréis calcular vuestra nota.

Enlaces al Test:

Test Plants

Miércoles 25 de marzo

Buenos días,

Ya se han registrado en la plataforma 11 alumnos, mientrás esperamos a los demás podéis empezar a realizar las actividades digitales del libro, vamos a comenzar repasando las del tema de las plantas, seguiremos los siguientes pasos:

- Me voy a contenido y pincho sobre el libro de naturales
- A la izquierda, pinchamos en UNIT 4
- A la derecha pinchamos en eBook
- Ya estamos dentro del libro y del tema que buscábamos.
- Ahora tenemos dos opciones:
   1. Podemos ir navegando por el libro de texto buscando las actividades, al pasar el ratón por los diferentes iconos encontraremos Activity y el número de la actividad, sólo tenéis que ir buscando las diez del tema y realizarlas. Por último realizad tambien las actividades 1 y 2 de la página 53.

  2. En la parte de arriba encontraremos un renglón negro, en el nos vamos a recursos, tiene el icono de un cuadrado realizado con 9 puntos, cuando pulsamos en el se abre un desplegable dónde podemos acceder rápidamente a las actividades de la unidad, vamos buscando y las vamos realizando, también encontraréis ahí más recursos de la unidad y las soluciones.

  3. Cuando hacéis una actividad, no tenéis que mandarme nada, automáticamente a mí me va apareciendo cuando la habéis realizado, los intentos que habéis necesitado,...

Espero no tengáis dificultades y podéis realizaras tantas veces como queráis, de esas actividades saldrán preguntas del Test que haremos en breve.

Saludos 

Buenas clase, para agilizar el trabajo de cara a la realización de tareas nos han habilitado desde la editorial acceso al libro digital, pero para crear la clase necesito que os registréis

Necesitaréis los siguientes códigos:

Libro Naturales: BJX1D416

Libro Sociales: HVDCBSR6

Código de la clase: CL79887341

Una vez registrados podréis realizar las actividades que mando directamente de manera digital, son auto-corregibles y queda registrado el progreso y la calificación. Con esto nos ahorraremos tener que imprimir, o escribir en la libreta gran parte del trabajo del siguiente tema.

También puede ser una muy buena herramienta para repasar el tema de naturales que acabamos de terminar, de cara a la evaluación del mismo, de la cual os informaré en breve.

Puede parecer un tormento el registro, pero una vez realizado estoy seguro de que os gustará la manera de hacer las actividades.

Saludos



Pdf Registro alumnos

Viernes 20 marzo

Buenos días clase, por fin viernes....

Las tareas para el fin de semana son tener realizado todo lo que he mandado estos días, si alguien no ha tenido tiempo, intentad terminar todo el trabajo, os recuerdo que son las fichas que repartí en clase, y las tareas que he colocado en el blog, sobre los diferentes vídeos con los que hemos repasado el tema.

Una vez que estén terminadas las tareas, comenzamos a estudiar el tema, ya que la semana que viene realizaremos una prueba, tranquilos que ya os explicaré más.

1) Terminar las tareas

2) Estudiar 

3) Vídeos curiosos:

Y para terminar hoy nos toca bailar con.....

Jueves 19 marzo

Buenos días chic@s, vamos a por el Jueves...

Bueno hoy continuamos repasando, vamos a ver la nutrición reproducción y fotosíntesis de las plantas.

Hoy podéis continuar con otra ficha de las que repartí en clase, para su elaboración, puedes consultar el trabajo que realizamos en la libreta de clase, así como el libro de texto.

Además veremos y trabajaremos con los siguientes vídeos:

1) Reproducción SEXUAL de las plantas:

Tareas:
1. ¿ Cómo se llama la parte masculina de la flor?, ¿y la femenina?
2. Explica brevemente en qué consiste la polinización por insectos y la polinización por el viento?
3. Escribe los 5 ejemplos de frutos que se nombran en el vídeo?




2. Reproducción ASEXUAL de las plantas:

1. Escribe la definición de Estolones, Rizomas y Tubérculos
2. Realiza un dibujo de la reproducción de Estolones, Rizomas y Tubérculos
3. Explica brevemente cómo se realiza un Esqueje y un Injerto

3) Nutrición y Fotosíntesis

Ahora lo verás en Ingles 

Ahora el mismo vídeo pero en español

Tareas:

1.¿Qué necesita una planta para crear su comida?
2. ¿Qué es savia bruta?
3. ¿Qué es savia elaborada?
4. ¿ Qué expulsan las plantas por la noche?, ¿Sería recomendable dormir en una habitación con muchas plantas y las ventanas cerradas?


Besos y abrazos virtuales!!!

Bueno y si ya has acabado todas las tareas, está sorpresa cómo recompensa,  ejercita tu cuerpo con el siguiente vídeo

Días 18, 19, y 20

Bueno chic@s como sabéis este tema prácticamente ya lo teníamos, trabajado, pero esta semana vamos a repasarlo, en la libreta tenéis todo lo necesario para poder realizar todas las fichas de trabajo que os dí el viernes, además vamos a ir viendo unos vídeos y realizaremos algunas tareas más que escribiremos en la libreta

- Miércoles 18    

1) Del tema de las plantas ya habíamos realizado una ficha, hoy podéis hacer la segunda

2) Visualización del siguiente vídeo:

Tareas:
1.¿Escribe en la libreta los nombres de los dos ejemplos de los árboles de hoja caduca y perenne?
Caduca:_________ y ________   Perenne:_________ y__________.
2. Haz un dibujo de la clasificación de las hojas según el limbo, una pista son nueve tipos, realiza el dibujo y coloca el nombre debajo.
3.¿ Cómo se llama el "rabito" por dónde se cogen las hojas?

3) Visualización del siguiente vídeo

Tareas:
1. Copia en la libreta el esquema de los tipos de plantas que aparece en el vídeo.
2. ¿ Qué le ocurre a la Mimosa cuando tocas sus hojas?
3. ¿Cómo se llama la planta trepadora que aparece en el vídeo?

4) Por último te dejo este vídeo en inglés, tranquilos sólo verlo, que las tareas en ingles están en las fichas

Hola a tod@s, nos esperan algunos días en casa, como sabéis la situación es seria y requiere de la colaboración de todos, por eso lo primero que quiero recordaros, es que es muy importante que nos quedemos en casa, entre todos conseguiremos frenar la expansión del virus y podremos volver pronto a clase.

Recordad que NO ESTAMOS DE VACACIONES

A la hora de organizar los días, es bastante importante tener una buena planificación, yo os recomiendo la siguiente:

 9h Despertarse, asearse, desayunar y volver a asearse.

10h-12h. Realizar las tareas del cole

12h-14h. Descanso, actividades lúdicas.

14h-16h. Almuerzo

16h-18h. Continuar con las tareas del cole, ahora tareas digitales

18h-20h. Descanso, actividades lúdicas y ejercicio físico

20h-21h. Cena y a dormir.

Es muy importante que aunque estemos en casa continuemos realizando una exhaustiva limpieza de manos, en cada cambio de tarea.

En cuanto a las tareas de Naturales para esta semana ya os deje las copias de las fichas por lo que esta semana el único trabajo que realizaremos será ir realizándolas, además os colgaré algunos vídeos de los que vemos en clase, y para las siguientes semanas iré colgando los trabajos en el blog

Saludos