lunes, 15 de junio de 2020

Lunes 15 de junio NATURALES (Trabajo para toda la semana)

Buenos días, comenzamos la última semana y el último tema.

En esta ocasión y como el tema es cortito, he pensado poner todos los contenidos de una vez y que cada uno lo realice a su ritmo.

1) PORTADA

UNIT 6: WHAT A SIMLE MACHINE? LAS MÁQUINAS SIMPLES 




2)RESUMEN

- Las máquinas simples:
*Plano inclinado
*Tornillo
*Polea
*Rueda y eje
*Palanca
*Cuña

- Inventos:
*Máquina de vapor
*Telégrafo


3) LAS MÁQUINAS (Copiamos en la libreta)

Las máquinas son cualquier objeto que utilizamos para realizar una tarea con menos esfuerzo o más rápido.

Todas las máquinas necesitan energía para funcionar, con esa energía se produce un efecto o movimiento que nos resulta útil. 

Diferenciaremos la Energía mecánica cuando usamos nuestras propias manos por ejemplo, y el resto de energías que hemos conocido.

Máquinas simples: Son aquellas que están formadas por una o dos piezas, tienen mecanismos sencillos. Ejemplos: Plano inclinado, tornillo, polea, rueda, eje, palanca y cuña.

Máquinas compuestas: Están formadas por varias máquinas simples o muchas piezas. Son muy eficaces y nos permiten realizar gran variedad de cosas. Ejemplo: Motores, ordenador, radio, teléfono, lavadora,...




Vemos el siguiente vídeo:













4)Principales MÁQUINAS SIMPLES

Lo veremos mediante diferentes vídeos, luego lo único que tendrás que hacer es dibujar en la libreta y nombrar las seis máquinas simples que vamos a ver

Continuamos vídeo el siguiente vídeo







* Plano inclinado:

Es una superficie plana inclinada, normalmente respecto al suelo.
Sirve para elevar objetos con menos esfuerzos que a pulso
Las rampas son planos inclinados















*Polea:

La polea es una rueda con un surco en el borde por donde pasa una cuerda










*Palancas:

La palanca es una barra rígida que oscila sobre un eje o punto de apoyo.
Sirve para transmitir a un punto de la barra, con más intensidad, la fuerza que ejerce el otro extremo.
Se utiliza en balancines, tijeras,...









* Tornillo:










* Rueda y eje:

Es un cuerpo redondo que gira alrededor de un eje.
Sirve para dersplazar objetos con poco esfuerzo.
Combinando la rueda con otros elementos se obtienen máquinas como las POLEAS, Ruedas dentadas y engranajes.








* Cuña:
Una de las máquinas simples más antiguas, se usa desde la prehistoria, consiste en un doble plano inclinado






5) INVENTOS

*La máquina de vapor

Se llama maquina de vapor a la máquina que trabaja para convertir la energía térmica del agua hirviendo en energía mecánica. El calor resultante de la quema de ciertas cantidades de carbón hace hervir el agua que se convierte en vapor. Ese vapor es capturado y dirigido para alimentar una serie de elementos que ponen en marcha la máquina.

Fué inventada por James Watt.















* El telégrafo







6) Tareas del libro digital:


Páginas 68: Ejercicio 1






Página 70: Ejercicios 2, 3 y 4






Página 72: Ejercicios 5, 6 y 7




Página 74: Ejercicios 8, 9 y 10



POR ÚLTIMO AQUÍ DEJO EL ENLACE AL TEST DEL TEMA, PARA QUE UNA VEZ TERMINADO TODO SE REALICE, ÚLTIMO DÍA PARA REALIZARLO EL DOMINGO 21 DE JUNIO




Ejercicio 1 Marcar de verde, cuidado en un caso se marcan ambas opciones
Ejercicio 2 Completar con las mismas palabras 
Ejercicio 3 y 4 Se completa usando una palabra, son las mismas que en el ejercicio 2
Ejercicio 5, marcar o verdadero o falso
Ejercicio 6, arrastrar la respuesta, hay dos que no se mueven ya que no se necesitan usar.










viernes, 12 de junio de 2020

Viernes 12 de junio SOCIALES

Buenos días os dejo la ficha final del tema

https://es.liveworksheets.com/rl821096xx


Podéis realizarla hasta el miércoles que comenzaremos el último tema de naturales

Recordar podéis mirar el libro, los resúmenes las tareas, buscar en Internet,.... pero lo hacéis solos!!!

1. Ordenar palabras para encontrar periodos de la historia
2.Unir
3.Arrastrar
4. Unir
5. Completar con las palabras que se dan
6.Arrastrar

Saludos 



miércoles, 10 de junio de 2020

Miércoles 10 de junio SOCIALES

Buenos días, vamos terminando el tema hoy veremos la Edad Moderna, Modern Age en inglés, y en español lo conoceremos como EDAD CONTEMPORÁNEA

Al igual que las demás fases de la historia, nuestro objetivo es sólo conocer que existen diferentes edades, en cursos superiores se profundizará sobre ellas. Por eso realizamos un breve resumen centrándonos en lo  más importante, ya que con estas dos últimas edades se podrían dar temas enteros de dos semanas de contenido.

1) Resumen para copiar en la libreta.

La edad Moderna (Edad Contemporánea) va desde la Revolucón francesa hasta nuestros días, ya que aún no ha terminado. Nosotros estamos en la edad moderna.

Esta época comienza con una gran revolucion industrial, gracias a la invención del motor, por lo que se abren muchas fabricas y comienzan los movimientos de la población de las zonas rurales que se van a las ciudades porque es donde están las fábricas y es donde hay trabajo.

Se mejoran mucho los transportes también gracias a los motores y a la invención del automovil, es decir el coche.

También se mejoran  muchísimo las comunicaciones gracias a la invención del teléfono, y la radio.

2) Ver los siguientes vídeos, por conocer un poco más sobre la revolución francesa, que da comienzo al período y la revolución industrial.






3) Realizamos las actividades 9 y 10 del libro digital, de la página 75

Saludos

 

viernes, 5 de junio de 2020

Viernes 5 de junio SOCIALES

Buenos días vamos a por el viernes, hoy nos toca ver la edad moderna. Página 74

En inglés Early Modern Age, lo que significaría temprana edad moderna. 

No hay tareas del libro digital sólo el pequeño resumen

Resumen para la libreta:

La EDAD MODERNA, va desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa

Gracias a la invención de la imprenta, comienzan a poder imprimirse libros y al haber más la gente puede aprende a leer o escribir, y por lo tanto el conocimiento empieza a estar disponible para todos.

La sociedad se divide en dos grupos
1) Nobleza y Clero. Viven con muchas comodidades
2)Campesino, Artesanos y Comerciantes. Viven a base de mucho esfuerzo y trabajo, 

Surge una nueva manera de pensar el Humanismo, que significa que si en la edad media todo giraba en torno a Dios, ahora todo gira en torno al concepto de el Hombre. La religión empieza a ser menos importante.

Y se desarrolla el estudio de las ciencias, lo que va a permitir muchos avances y descubrimientos en esta época

Surge el Renacimiento, movimiento cultural por lo que se ponen de moda de nuevo la cultura clásica de Grecia y Roma, por lo que todo lo que se construye, o dibuja es mucho más bonito y elaborado que lo que se realizaba en la edad media. Algunos de los mejores pintores y escultores de todos los tiempos son de esa época como Miguel Angel y  Leonardo da Vinci



VER LOS SIGUIENTES VÍDEOS:

SÓLO QUIERO QUE VEÁIS LOS TRES PRIMEROS VÍDEOS













ESTOS ENLACES Y VÍDEOS SON DE NIVEL 5º Y 6º  SÓLO PARA EL QUE QUIERA SABER ALGO MÁS PERO NO OS PREOCUPÉIS PORQUE SE VERÁ CON MUCHO MÁS DETENIMIENTO CUANDO SEÁIS MAYORES












TAREAS:
SOLO EL RESUMEN EN LA LIBRETA

FELIZ FIN DE SEMANA


jueves, 4 de junio de 2020

Jueves 4 de junio SOCIALES

Buenos días, vamos a conocer la EDAD MEDIA, esa época de castillos, caballeros y princesas...


Comienza con la caída del Imperio romano en el año 476 y acaba en 1492 con el descubrimiento de América

Recordar es importante saber esos datos 

1 COPIAMOS EL RESUMEN:


Edad Medía desde la caída del imperio Romano hasta el descubrimiento de América

Duro unos 1000 años, 10 siglos

Forma de gobierno Monarquía, eso significa que mandan los Reyes

Feudalismo, en la sociedad podías ser:

- CLERO: MONJES Y RELIGIOSOS
- NOBLEZA: REYES Y DEMÁS PERSONAS QUE VIVÍAN DENTRO DE LOS CASTILLOS
- CABALLEROS: ERAN LOS SOLDADOS QUE DEFENDÍAN A LOS REYES Y LOS NOBLES
- CAMPESINOS: VIVÍAN FUERA DEL CASTILLO Y TRABAJABAN PARA LOS NOBLES

SE VIVÍA EN CASTILLOS O PEQUEÑAS CIUDADES RODEADAS POR MURALLAS, PORQUE HABÍA MUCHAS GUERRAS

EN LAS CIUDADES HABÍA CAMPESINOS Y ARTESANOS, QUE SE DEDICABAN A VENDER O CAMBIAR SUS PRODUCTOS POR LO QUE SURGE EL COMERCIO

SURGEN LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES

EN CUANTO A LA RELIGIÓN QUE ERA EL CRISTIANISMO, ESTABAN OBSESIONADOS CON MANDAR SOLDADOS A JERUSALEN QUE ERA MUSULMAN PARA INTENTAR CONCERTIR LA CIUDAD SANTA EN CRISTIANA. ESOS SOLDADOS ERAN LOS CABALLEROS TEMPLARIOS.


2) VEMOS LOS SIGUIENTES VÍDEOS:















3) REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES 6 Y 7 DEL LIBRO DIGITAL, PÁGINA 72



SALUDOS






martes, 2 de junio de 2020

Miércoles 3 de junio SOCIALES

Buenos días, ya estamos en junio y nos queda muy poquito para terminar, así que ánimo!!!

Hoy vamos a continuar hablando de la Edad Antigua

Esta edad va desde la invención de la escritura, hasta la caída del Imperio Romano.

Más o menos desde el 3200 antes de cristo, hasta el 476 después de cristo

Dentro de la edad antigua estudiaremos a tres pueblos que crearon las tres primeras civilizaciones
- Los Egipcios
- Los Griegos
- Los Romanos


1) Hoy vamos a comenzar viendo los siguientes vídeos:


 EGIPTO











GRECIA









ROMA










POR ÚLTIMO QUIERO QUE CONOZCAIS UNA CIVILIZACIÓN QUE AUNQUE NO VIENE EN EL LIBRO, ES LA MÁS ANTIGUA DE TODAS

MESOPOTAMIA

Hoy en día es Irak, y es dónde se inventó la escritura






2) Ahora miramos las páginas del Libro:





Los Romanos introducieron muchas innovaciones  como son las carreteras, el calendario o el periódico, en España podemos encontrar restos como la ciudad de Baelo Claudia que está en Tarifa, si visitáis esa playa acordaos de entrar en el museo, es gratis




En Málaga tenemos teatro Romano, seguro que lo has visto, entra en el enlace y lee el resumen


Los Griegos nos aportaron la democracia, los juegos olímpicos el teatro, y grandes avances en las ciencias como la filosofía y las matemáticas

Y Los Egipcios construyeron las pirámides, e inventaron los jeroglíficos, eres capaz de escribir tu nombre en Egipcio




Tareas:

REALIZAREMOS LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DIGITAL
PÁGINA 70 3, 4 Y 5

REALIZAREMOS UN DIBUJO LAS CIVILIZACIONES GRIEGA, ROMANA Y EGIPCIA, DIBUJANDO LOS ELEMENTOS QUE OS CUENTAN LOS VÍDEOS

SALUDOS







viernes, 29 de mayo de 2020

Viernes 29 de mayo SOCIALES

Buenos días, hoy vamos a ver la PREHISTORIA




2) COPIAMOS EL RESUMEN

La prehistoria es el periodo que va desde la aparición del hombre, hasta el invento de la escritura. Tiene tres periodos el paleolítico , el neolítico y la edad de los metales.

El paleolítico: Vivían en cuevas, se alimentaban de lo que cazaban, pescaban o encontraban. Usaban herramientas muy simples y descubrieron el fuego. Eran Nómadas, que significa que no vivían siempre en el mismo sitio, sino que cambiaban de lugar cuando se quedaban sin comida en el lugar que estuvieran.


El Neolítico: Comienza la Ganadería y Agricultura. Aprendieron a cultivar, y a criar animales, por lo que ya no necesitaban ir de un sitio a otro en busca de alimento. Eran sedentarios, construían pequeñas cabañas donde vivían. Perfeccionaron las herramientas e inventaron la rueda.

La edad de los Metales:Aprenden a utilizar los minerales como el cobre y el hierro, la Metalurgia. Perfeccionaron las herramientas y las cabañas, convirtiendo los poblados en pequeñas ciudades que protegían con murallas de troncos, comenzaron con el comercio, y se desarrollan trabajos como la artesanía.


3) Ver los siguientes vídeos:



PALEOLÍTICO



NEOLÍTICO








EDAD DE LOS METALES






Por último todos juntos







3) Realizamos las actividades del libro digital

Actividades 1 y 2 de la página 68


Que paséis un buen fin de semana
Saludos